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高三生,你有多少诱惑需要抵制

来源: 日期:2007-04-04 作者:佚名 浏览: 字体:
    步入高三,大部分的学生都是埋头苦读,两耳不闻窗外事,但来自校外和校内的种种诱惑,却无时不冲击着我们学子的心扉。那么,高三生,你有多少诱惑需要抵制?如何抵制?
    一、享乐、安逸的诱惑
    由于生活条件的提高,部分富裕学生的日常花销数目惊人,喜欢摆阔,喜欢使用高档物品,喜欢……而这些,都会对很多家庭一般的学生产生一种诱惑:我能否也这样?进而影响自己在学习上的专心。比如过生日:买蛋糕,上饭店,送礼物;有钱的学生这样做,都会让其他学生产生模仿或攀比的心理。还比如打扮:部和身份的饰品。
    对策:这个阶段需要班主任和家长的合作。一是班主任要制造“生活低水平,学习高水平”的舆论氛围,告诉学生什么可为,什么不可为!并要密切观察班内风气,决不让不利于学习的风气抬头。二是家长要严格控制孩子的零花钱,并定期和班主任沟通。
    二、来自社会的诱惑
    由于现在高校的扩招,大学生年年毕业人数的增长,一些考上大学找不到工作,中途辍学却发家致富的例子对学生也是一种冲击。“我能考上吗?考上又如何?将来可能还是找不到工作吧!”“看看初中的同学,都成小老板了”……诸如此类的想法也是经常出现的。有的可能就想到了辍学,意志力薄弱的可能会对学习产生放弃的想法。
    对策:告诉学生,他的初中同学如果能高中毕业或上大学,会是大老板!就是因为知识的差距,他们只能在一个小地方盘旋,缺乏大眼光。你如果努力了,将来会更好!还可以结合一些实例,告诉学生不是大学生找不到工作,而是在于有没有学到真本事!你的高中和别人不一样,你的大学也不会和别人一样!
    三、来自小爱好的诱惑
    所谓小爱好,包括“看小说、听Mp3、玩小游戏、玩小饰品、玩转笔……”这些看起来可能不是很起眼,但对精力却会产生严重的分散。比如小说:故事的情节可能会让你几节课都在回味。比如听音乐:本以为放松,可能放松的连自己正在做什么都不知道了!比如玩转笔:总要分出精力让它转起来吧……
   对策:记住古人的一句话“玩物丧志”。把这些和学习无关的小爱好,统统放到一边,即使你在某个小爱好上有特长,也要等到大学去发掘!大学,会给你更好的发展空间!而我们现在要求的,就是为达到为找到这个空间在努力!
    四、来自“预备毕业”的诱惑
    “预备毕业”是我自己造的一个词,即为将来的毕业准备的一些活动。如毕业赠言、赠品、小聚会、相片等等。离高考还有80天的时候,我就发现有的同学的同学录赠言栏已经写的满满的了。我真的很惊讶,这么繁忙的学业,那里分出来的这么多精力呢?何况每一个同学写的都是文采飞扬、字斟句酌!没有一定的时间是达不到这种水准的!
    对策:不堵而疏,肯定学生的这种想法很好,但要分清和学业的情重。告诉他们,高考结束至填报志愿甚至到高考通知书到来,会有很长一段时间来写的,来准备的。现在写,不仅影响学习,还会影响到同学录的质量,可能有的同学是在应付你!
    总之,来自高三后期的诱惑还会有很多,最终需要我们班主任和老师能给你提供一个良好的环境,更需要我们的学子要有一种顽强的毅力!
    抵制诱惑的同时,你在成长,你也把自己的脚步,踏上了通向大学的路途! 
    
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