作者介绍：

尹邵安，男，中共党员，1951年9月出生，湖南省邵东县人。欧美午夜精品久久久久免费视初中66班校友。湖南省委党校理论班哲学班毕业，长期从事哲学理论研究和教学工作，曾任安化县委宣传部理论组长，系安化县科工局退休干部。

一个引导我走上学习《毛选》道路的人

——忆熊康龄老师

（作者：尹邵安）

1965年3月，刚在安化一中读完了初中一年级一学期的我，因父亲工作调动，转学进入了欧美午夜精品久久久久免费视初66班。我们的历史和地理都由熊康龄老师授课。历史和地理，我们在小学时都曾学习过，因此，对这种重复内容的学习，一般来说，同学们都会感到厌倦，听起课来都没有那么认真。但熊老师授课，并不简单地照本宣科，而是将许多的故事插入其中，特别是将《毛泽东选集》中的一些论述，有机地插入，极大地扩展了同学们的视野，提高了同学们的兴趣。所以熊老师的课，同学们都很喜欢。

我后来知道了他引用的历史故事，基本上都是从《史记》等史书中引用过来的。但对我吸引最大的，还是在授课中大量引用了《毛选》中的精句。一次讲到农民起义时，他引用了毛主席《丢掉幻想，准备斗争》中的一段话：“阶级斗争，一些阶级胜利了，一些阶级消灭了，这就是历史，这就是几千年的文明史。拿这个观点解释历史的就叫历史的唯物主义，站在这个观点反面的是历史的唯心主义。”后来讲到红军二万五千里长征时，他又引用了毛主席在中央红军达到陕北两个多月后，1935年12月27日在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上所作的《论反对日本帝国主义的策略》：“讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”同时还引用了毛主席的诗词《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

这种教学方法在当时，应该说是一种创举。同学们都听得津津有味，而我对学习《毛选》更是产生了浓厚的兴趣。下课以后，我常会借来熊老师的讲课教案，将其在课堂上引用的《毛选》全文抄录下来。我曾有过想法，想向熊老师将《毛选》借回家来好好学习一下，但想到熊老师备课也离不开，就忍住没有开口。幸好有次回家，我在清理父亲杂乱摆放的书籍的时候，发现了他在地委干校（党校）学习时购买的《毛选》一、二、三卷（当时四卷还没有出版）。我正好能拿来跟熊老师课上讲的有关内容一一对照。于是我只要没事时就会翻看几篇《毛选》中的文章，并逐渐养成了学习毛选的习惯。1966年3月，看到新华书店即将发行《毛选》1～4卷的消息后，我跟父亲要了二元钱，一大清早就去新华书店排队买回了全套《毛选》，我非常高兴。这总算了却了我的一大心愿，我也从此更加认真地学习起《毛泽东选集》来。学习中，凡是不懂的地方，第二天就到熊老师那里去请教，熊老师也总是会让我满意而归。就这样，在1966年6月10日（欧美午夜精品久久久久免费视正式贴了第一张大字报，安化的文革拉开了序幕）之前，我已将《毛选》1～4卷通读了一遍。

1968年，我响应毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的上山下乡的号召，到本县山口公社宋坪大队插队落户当知青，我怀揣着四卷雄文下了乡，晚上在煤油灯光下，又将之通读了一遍。

1969年11月，我招工进了县一机厂。虽然业务学习占去的时间较多，但每个星期都还是会挤一两个晚上的时间来学习《毛选》。这样一年时间中，又是将《毛选》通读了第三遍。

1970年12月，身为独子的我，因为自己的强烈要求，光荣参加入了中国人民解放军，在沅江县中队服役。由于《毛选》中涉及到的马列主义原理较多，我结合实践经验，从中进一步感悟到了马列主义的基本常识。

1971年3月18日，纪念巴黎公社诞生100周年时，我在县中队宣传黑板报上刊出的文章，引起了武装部领导的重视（当时县人武部是县中队的直接领导），随即我被抽调至县人武部担任通讯员。人武部虽然只有一个战士（兵），其余都是干部，但工作相当轻松，晚上又不要站岗，白天也很少训练。这样我利用空余时间又通读了《毛选》两遍，并且跟着干部一起学习了当时中央要求干部必读的《共产党宣言》《国家与革命》《反杜林论》《哥达纲领批判》《唯物主义和经验批判主义》《共产主义运动中的左派幼稚病》六本马列著作。对于这六本马列原著，我学得更为认真，书上写满了密密麻麻的眉批、尾批，并且还写了十多万字的学习心得和体会。我的这些举动深得领导的赏识。于是他们聘请我这个战士当老师，为他们这些干部上辅导课，并将我的事迹整理成材料《战士也能读马列著作》，上报到了益阳军分区，我也因此被益阳军分区评为了战士学马列的标兵。

1971年10月，等待提干的我，因在体检时被检查出转氨酶高而落选。在一年半的时间里，我反复三次住院治疗。我利用住院的时间，对《毛选》和马列著作，特别是哲学和领导科学进行了研究，共写出了近百万字的学习笔记。

1975年3月，由于身体的原因，我复原回到了安化县一机厂。由于在部队身体不太好，回工厂后领导对我予以了照顾，让我干仓库保管员。当时，我的工作比较轻松，空余时间较多，我便利用这些空余时间继续学习《毛选》和马列著作。至1979年底，我将自己的学习笔记整理成二十多万字的小册子，命名为《辩证唯物主义和历史唯物主义》，并买了几条常德烟，请人为我誊写了稿子。我正想着将稿件投寄到出版社时，原沅江县人武部的徐副政委调来安化县人武部。他一来到安化，便找到了我，询问我的学习情况，我将自己的学习情况向老首长作了汇报，并将誊抄出来的稿子拿出来，请他指教。老首长花了几天时间，认真地审阅了我那份小册子，还给予了充分的肯定。他说现在学习马克思主义哲学正缺这样的教材，询问我是否有向出版社投稿的打算，并告诉我，他有个同学在某出版社任编辑，可以寄过去试试。我非常感激他，便将稿子交付给了他。谁知道，稿子交给他一直没有下文。三个月之后，我去询问老首长，老首长不好意思，告诉我说，他也多次在电话中询问过他的那位同学，他同学总是推脱说“没有收到过什么稿件”，并因此与那位同学闹出了意见以致两人的关系都疏远了。我也无奈，不好怪首长，他也是一份好心，在部队也曾是特别关照我的。只是手稿佚失，又未曾留底，白费了我十多年的心血，十分可惜。

1981年，我参加了研究生考试，由于我原来学的是俄语，而当时研究生考试都是英语，我是临时跟着录音机学了一年的英语，考试时仅仅蒙对了11分，而专业成绩却是我报考的导师中最好的一个。那个导师给我写了一封充满同情和憾意的信，信中说，我的英语只要上了30分，他也会向学校领导提议，破格录取我的。

1985年6月，看到湖南省委党校理论班招生的广告，我又报了名，并在益阳市委党校集中复习了一个多月。集训中，我的心情非常沉重，不知自己能否拿到准考证。因为报考简章中有考生资格规定：大专毕业，在县以上宣传部或党校工作过三年以上。而这些条件我一条都不符合，我仅仅是1967届的初中生，一直在工厂工作。临考前一星期，其他集训的同学全都收到了省委党校发出的准考证，唯独我没有收到。在我收拾好行李，准备向我们集训班的胡科长辞行时，胡科长一把拖住我说：“小尹，你自学得这么好，这么优秀，每次小考都是最好的，就这么放弃，太可惜了！”随后他拍着胸脯向我保证：“你的准考证包在我身上了。”他也真的做到了。那些天，胡科长基本上每天都跑一回省委党校，至临考前一天，我的准考证终于发下来了！当胡科长将准考证交到我手中时，我心里十分激动，对着胡科长鞠了一躬，满怀激情地道了一声“谢谢您”。

待到“放榜”时，我以十分优异的专业成绩，战胜了众多的学霸精英，在全省180多名哲学系考生中，名列第三，成为了湖南省委党校1985届理论班哲学班的一名正取生，实现了学历的“三级跳”（初中—高中—大专—本科）。1985年9月，我顺利地进入湖南省委党校学习，两年时间里，我系统地学习了马列主义哲学研究，但我学习的重点仍然是毛泽东思想。读书期间，我利用别的同学业务跳舞、打牌的时间，在教室或图书馆学习和撰写论文。1986年11月，我撰写的《试谈“两论”中抽象—具体的思想》（两论是毛主席的《矛盾论》《实践论》）被老师推荐到“省哲学学会”，文章被省哲学学会学报采用，我还获邀参加了该会每年一次的年会，并被吸收成了该会会员。我因此成为我们班31个学员中第一个在省以上公开刊物上发表论文的人，也是第一个成为省哲学学会会员的人。（省哲学学会会员门坎很高，一般都是大学讲师以上并在省以上刊物发表了论文的人，而我却是一个例外）。

1987年7月，我于省委党校毕业，取得了大学本科学历，回到了县委党校，成为了哲学教研室老师。1987年底我又被调入县委宣传部理论科任理论教员。负责全县理论教育工作和县委中心学习小组的理论辅导。

1992年，为纪念毛主席诞辰100周年，我撰写的《＜水浒传＞对毛泽东成才的影响》发表在《人才》1992年第2期，《谈毛泽东领导艺术的刚与柔》发表在《行为科学》1992年第1期和《湖湘论坛》1993年第6期，后者1993年底被全国最权威的刊物人民大学的《报刊复印资料》收入。《湖湘论坛》的编辑告知我，我这篇文章是该刊创刊二十年以来几千篇论文中第二篇被人大《报刊复印资料》收入的。这篇文章2010年还被收入人民大学编印的《硕士研究生范文》中。

我一生中，特别是走上社会之后取得的一系列的成绩，寻根溯源都归之于熊老师的引导。虽然进入宣传部以后，几次在路上遇见熊老师，在他向我道喜之时，我也曾向他说我的成绩和进步完全得益于他的引导之类的感谢言辞，然而我却一直都没能正式感谢过他。

值此母校百年华诞之际，特撰此文，一来热烈祝贺母校弦歌百年，桃李天下；其二就是想对敬爱的熊老师道一声真诚的感谢，恩师如泉下有知，请收下学生这份迟到的谢意！

2023年3月31日